一、 指导思想

根据《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》的要求，以婴幼儿健康成长为中心，以家长及看护人科学育儿能力提升为重点，通过科学育儿指导服务，普及科学育儿理念，提高家庭育儿质量，促进亲子关系的和谐发展。我园将发挥科学育儿指导基地引领示范的作用，遵循儿童早期发展规律，坚持儿童为本、科学指导的原则，努力构建完善的科学育儿指导服务体系，为婴幼儿家庭提供全面、系统的科学育儿指导服务。

二、工作目标

1.开展多形式学习和培训，创设机会让老师们参与指导培训，丰富教师指导服务专业理论水平，不断提升我园03婴幼儿科学育儿指导服务师资队伍的专业发展，提升指导服务质量。

2.普及科学育儿理念，提高家庭育儿质量，促进婴幼儿健康成长。

3.开展多种形式的03婴幼儿科学育儿指导服务活动，增强家长参与活动的积极性和主动性。

三、具体措施

（一）落实日常，开展科学育儿指导活动

1.加强理论学习，组织教师学习0-3岁婴幼儿的生理、心理发展理论，了解婴幼儿发展的特点和需求。

2.开展针对1-3岁适龄幼儿的科学育儿指导活动，包括方案设计、家长指导等，并做好资料的收集、整理、信息稿的撰写。

3.开展宣传教育活动，通过宣传栏、早教小报、微信公众号等多种形式普及科学育儿知识，提高家长对科学育儿重要性的认识。

4.定期开展科学育儿讲座，引导家长掌握科学育儿的方法和技巧。

5.提供个性化咨询服务：针对家长在育儿过程中的具体问题，提供个性化的咨询和指导服务。

（二）发挥优势，开展科学育儿指导活动

1.与奉城地区的几所姐妹园互动交流，共享资源，开展丰富多彩的五进科学育儿指导活动。

2.结合3.5学雷锋、专家资源、亲子活动等形式开展送教上门、专家讲座、亲子游戏等活动，提高家长对科学育儿的认知度，引导家长掌握科学育儿的方法和技巧。

3.作为科学育儿指导基地，开展亲子嘉年华活动。通过活动的开展，不仅可以普及科学育儿知识，提高家长的科学育儿能力，还可以增强家长和孩子之间的亲子关系，营造快乐、和谐的社区氛围。同时，也可以促进科学育儿指导基地与社区的联系和合作，提高基地的知名度和影响力。

（三）加强培训，提高教师科学育儿指导能力

1、安排教师到爱贝早教中心学习带教，了解实际工作中的问题和挑战，并反思如何提高自身指导能力。

2.考核与评估，对被带教教师的0-3岁婴幼儿活动指导能力进行考核和评估，激励教师不断提高自身能力。

3.公众号定期推送“绘本阅读”栏目，引导家长和孩子共同享受阅读的乐趣，提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。

四、每月工作安排

二、三月：

1.制定幼儿园03婴幼儿科学育儿指导服务工作计划

2.参加区科学育儿指导工作会议

3.开展园早教中心组会议

4.开展每月一次的五进活动

5.完成五进活动的资料上传

6.发动宣传科学育儿手册的申请，并统计每月申领人数

7.发放蔷薇小报

8.推送绘本阅读的文稿内容

四月：

1.组织教师学习《0-3岁婴幼儿教养方案》

2.开展每月一次的五进活动

3.完成五进活动的资料上传

4.发动宣传科学育儿手册的申请，并统计每月申领人数

5.发放蔷薇小报

6.举办校园开放日暨科学育儿活动

7.推送绘本阅读的文稿内容

五月：

1.开展每月一次的五进活动

2.完成五进活动的资料上传

3.发动宣传科学育儿手册的申请，并统计每月申领人数

4.发放蔷薇小报

5.宣传发动奉城镇1-3适龄家庭参加乐活亲子打卡地的视频拍摄

6.推送绘本阅读的文稿内容